Jeu et formation : y a-t-il contradiction entre ces deux activités ou, au contraire, le jeu est-il un élément essentiel permettant à l’apprenant de se mettre en situation d’acteur de ses apprentissages.
Introduire le jeu en formation, c’est prendre le parti de parier sur la relation apprentissage / plaisir, Petit à petit, en jouant, l’apprenant se rend compte qu’il apprend.
« Ainsi donc, je peux apprendre en m’amusant. C’est formidable, moi qui croyais qu’apprendre c’était ennuyeux. »
En formation, jouer c’est se rendre compte que l’on peut acquérir des savoirs autrement, que l’on peut développer ses capacités dans une activité agréable, conviviale, où la communication prend une grande place.
Fort d’une expérience de plusieurs années dans cette approche, Le Piment propose aux formateurs de découvrir et d’expérimenter, seuls ou en compagnie de groupes d’apprenants, l’utilisation du jeu comme outil efficace au service de la formation.
Nous avons choisi de centrer notre Festival sur les jeux de math et de logique. En effet, d’autres initiatives existent dans le domaine de la langue française, tels l’expo-animation Jeux de langage, organisée chaque année à la Maison de la Francité.
